《源代码》 Bill Gates自传
摘抄：
无论是单调乏味的铺床叠被和整理房间等日常事务，还是穿戴整齐、西装笔挺地迎接新的一天，都是神圣的仪式。床没铺好、头发没梳整齐，或是穿着皱巴巴的衬衫，你是不可能出家门的。
我父母并不期待我们就任何问题发表长篇大论，但我们会聊起当天的见闻，他们也会跟我们说说自己的经历。通过这些交谈，我逐渐在脑海中勾勒出关于成年人的日常生活及他们所处的那个广阔世界的图景。
后来，但凡需要完成学校布置的作文或研究项目，我总是会从翻阅一摞摞的《生活》周刊旧刊，寻找插图开始。逐页浏览这些杂志，让我有机会沿着一条自己选择的蜿蜒曲折的求知路径自在而行，所涉猎的内容既包括时事新闻和名流轶事，也覆盖战争、科学、及美国和整个世界的缩影。
大多数孩子都在青春期时叛逆过那么一段时间，我比绝大多数人都更早进入叛逆期。那会儿，我大约9岁。在那个年龄段，孩子们都指望父母和老师知道所有问题的答案，但是我逐渐认识到他们不知道，或者说他们不能给出让我满意的答案。
和潜水艇上的水密舱门一样，我也能隔绝外部世界。我感觉我对微软公司负有责任，在这种责任感的驱使下，我关上了水密舱门，转动绞盘将它锁死。不交女朋友，也没有兴趣爱好，我的社交生活围绕着保罗、里克和工作伙伴打转。这是我知道的唯一一种保持领先的方式，而且我也期待其他人能像我一样全情投入。巨大的机遇摆在我们面前，为什么不能在追求它的过程中每周工作80个小时呢？是的，这让人精疲力竭，但也让人斗志昂扬，不是吗？
实际上，我意识到的情况已经有所不同。回来的不只是我，而是微软————这是一家我和朋友共同创建的公司，它拥有一群各具特点的员工、一项蒸蒸日上的盈利业务，而且从那一刻起，它将会成为定义我人生的不可或缺的一部分。我的路径已经确定，在我以100英里的时速沿着5号州际公路飞驰时，我很难想象它将把我带到多远的地方。
在我的前半生，我一直将目光聚焦于前方，专注于未来的发展。即便是现在，大多数的日子，我都在为那些众所期盼的重大突破而努力工作，虽然它们在未来的很多年内都不会实现，甚至可能根本不会实现。不过，随着年龄的增长，我发现自己会越来越多地向后看。事实证明，将那些零散的记忆碎片拼在一起，能帮助我更好地理解自己。成年的奇妙之处在于，它让你意识到剥去年岁和学识的层层包裹，你在很大程度上还是最初的那个你。从很多方面来说，我依然是那个坐在外祖母家餐桌前，等着她发牌的8岁男孩。我仍怀揣着同样的期待，就像是一个打起十足精神的孩子，想要搞清楚眼前所有的一切。
笔记
英文版的传记，我读过了乔布斯、本杰明·富兰克林、马斯克的传记。这三者更多是出生的环境并不优越，甚至富兰克林可以称之为穷苦。但是Bill Gates是出生于钟鸣鼎食之家。书的前两节则是详细介绍了父亲家族和母亲家族的故事。这也是我了解到的第一个富有家庭的成长模式，也算是填补了我对这类家庭的空缺。
我无法再受到像Bill这样的早年优渥的教育，但是我未来的子女可以。我的子女不会再受像他们父亲幼时的教育，我也可以从Bill的早期教育经历里面学到一些东西。
从摘抄里面第二段话，就像我前面读过的《跨越边界的社区》一样，事实相较于结论有时候更重要。所有的理论都应该有严密的调查和缜密的推理所得出。所以未来或许真正设计到教育问题的时候，我也应该注意这一点。
摘抄的第四段又一次提到了关于觉醒的问题。乔布斯在自传中也在父亲否定自己的时候，意识到了这一点。在大约一两年前，我也逐渐意识到了，父母的一些意见有时候反而并不会更好，或者说他们不知道更好地策略。2024年暑假，放假的时候显示我的身体很不好，母亲很担忧，她想用激素激进治疗一下。但是我很清楚这是最后的黑暗，积累了2024年上半年的运动习惯，加上2024年夏天集中减脂使得我的身体实际上好了很多。
通过盖茨的传记，又非常深刻地感受到了上世纪六七十年代美国的自由程度。盖茨从小学到湖滨中学，都是循着兴趣而往前走，出于对人类未知事物的探索。就像盖茨在后记里面写到的那样，在他的成长过程中受到了太多的包容。在他走出传统教育路线的时候，身边的人没有去拦着他，而是给他的兴趣指路。不是所有人的路都是一样的，世界最应该允许不同的存在。
盖茨的字里行间，我感受到了他对外祖母的思念，对挚友肯特的思念，以及对家人的感谢。那么多长辈给予那么多的帮助。
当前中国的教育是极度僵化的。我的初高中甚至还多些幸运，并没有完全陷入到唯分数论的黑洞中。但是过去这10年，在绝大多数中国的土地上，学子被高考束缚。他们没有时间和精力去思考自己真正感兴趣的是什么，他们只是被家长、社会、学习逼迫着往前走，这些人的天性被极大地压迫住。教育本身是为了消除不平等，让人人都有成才的机会。但是真正成才的，始终只有一小部分人。
但是我们仍然抱有信心，不是吗？
书里面记载了盖茨学习时期对数学的极度热爱。我也回忆起我的此生的贵人，以及我的恩师。六年级时候的杨丽老师是我真正的贵人，在她的指引下，让我认识了让我受教一生的恩师，那一年我受到的数学教育，是我一生智慧的基石。我至今仍然忘不掉，在我第一次认识到一些那么神奇的题目，会有那么神奇的解法。同时由于恩师早年在温州教学，他认识过富有地区的人是怎么生活的，是怎么受教育的，他第一次让我认识到我应该走出去，一定要出去，这才有我初高中六年在山大附中求学的经历。
到了初中，我也遇到了对我非常重要影响的两位老师，朱新翠老师以及孙丹丹老师。两位老师教我时都不过二十七八岁的年纪，我记忆中的她们正好是最漂亮年轻的时候。小孩总会对漂亮的事物放下戒心，朱老师真正带我陶醉到语文当中，让我意识到文字真正的艺术美。而孙丹丹老师在我展现出极大的对数学的兴趣的时候，给了我极大的鼓励，鼓励我继续探索，不要停下。我还记得那个时候，2018年和2019年，我会因为学到了一篇绝美的课文而震撼许久，也会某天中午午觉的时候也会沉浸在有趣的几何问题中。不得不说，在这个时间仍然能有如此的素质教育，实属不易，但是给我的成长确实是绝对的。
除此之外高中对我影响最大的李晓珺老师，她是最肯定我的一个人，在我高中对自己能力十分怀疑的时候，是她鼓励我，认可我，给了我巨大的力量。假以时日我若能有所成，必要对在我求学路上帮助过我的人表达感谢，很幸运此生能够得到这么多人的帮助和鼓励。
读完了大概这四本传记，越来越感觉人生总会有低谷的。富兰克林在自传里写自己早年漂泊的经历依然让我十分深刻，乔布斯在被苹果逐出的十年依然让我很震撼。但是正是富兰克林的早年漂泊，乔布斯被逐出苹果十年的经历，才有了他们后续无与伦比的辉煌。命理学总会定义所谓的顺与不顺。可是不顺之时总是存在，顺境从来无法使人生达到更高之处，逆境才能真正带领人走到山巅。重要的是要去经历，去读书，去走路。
Keep looking，don’t settle.